ALGUNOS CONCEPTOS

• Enseñanza de la historia

La enseñanza de la historia sería la transmisión de conocimientos, conceptos, hechos y anécdotas de los eventos importantes de la vida humana, desde sus inicios hasta la actualidad. Pero más allá de eso, es el  transmitir la sabiduría del pasado y ayudar a los alumnos (estudiantes) a construir un criterio propio del cómo hemos llegado a la actualidad. 

• Discurso Histórico escolar

Es el conocimiento reglamentario que se debe transmitir a los estudiantes de los diferentes niveles escolares, el conocimiento permitido por las autoridades para valorar la identidad  y el origen de los pueblos. 

• Historias Generales

Son los contenidos históricos que narran los hechos de manera superflua, sin profundizar en los detalles.  Mayoritariamente incluyen ubicación espacial y temporal del hecho histórico en cuestión, participantes, causas y consecuencias. 

• Investigación histórica

La investigación histórica es la búsqueda del conocimiento a través de medios propios como las entrevistas, consultas de textos, visita a los edificios.  En general el análisis de fuentes primarias (fotografías, películas, anecdotarios, bitácoras, etcétera).  Pero también involucra la revisión de libros e investigaciones anteriores para tener un punto de partida. 

DEFINICIÓN DE HISTORIA

Para el posgrado llamado: ENSEÑANZA DE LA HISTORIA DE MÉXICO, hemos leído un texto de Marc Bloch en el que muestra a la historia como una ciencia que involucra al hombre en el paso del tiempo.  Una definición muy acertada, pues es un término muy directo y fácil de entender. 

Sin embargo, he tenido como conclusión que la historia es el camino del futuro.  Que en definitiva sí cuenta el camino recorrido por el hombre en el paso del tiempo, pero el objetivo de su estudio es parte de su definición. Así que la historia son los acontecimientos que el hombre ha registrado y ha dejado como legado para que las generaciones que le presidieron construyan sus sociedades y establezcan el futuro.